Коли країни в усьому світі вступили в період відновлення економіки протягом 2010 року, ставало все більш зрозумілим, що країни, що розвиваються, відштовхуються набагато швидше, ніж їх більш створена Організація економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР). Наприклад, хоча глобальна рецесія 2008 та 2009 років залишила більш ніж 15 мільйонів американських громадян безробітними та власників будинків по всій країні, що опинилися перед тягарем негативного справедливого капіталу, такі країни, як Китай, Корея та Індія, виявили, що вони відчувають стрімке зростання як свій відповідний валовий внутрішній продукти (ВВП) зросли.
ТОП 3 освітніх систем у світі
Загальновизнано, що це було тому, що ці країни, що розвиваються, були менш пошкоджені первісною фінансовою кризою, оскільки вони не були обтяжені значною заборгованістю до подій 2008 року. Не тільки це, але такі країни, як Китай та Індія, офіційно не вступили періоду спаду, а натомість страждав виключно від зменшення економічного зростання. Однак країни, які пережили швидке економічне відновлення, ніж очікувалося, також отримали неабиякі результати у Всесвітньому рейтингу освіти, опублікованому в 2010 році, що говорить про співвідношення процвітаючої економіки та фінансового сектору з потужною системою викладання.
До середини 2018 року трьома найкращими освітніми системами світу були Південна Корея, Фінляндія та Японія. Це ґрунтується на рівнях розвитку, включаючи зарахування дітей до раннього віку, тестові бали з математики, читання та природничих наук на початковому та середньому рівнях, показники закінчення, закінчення середньої школи та коледжу та рівень грамотності для дорослих. Зауважимо, що Китай залишився в топ-10 під номером 6, але Індія вже не розміщувалася в топ-20 країнах за освітою. Див .: Як освіта та навчання впливають на економіку
Суть
Зв'язок країн з видатними освітніми системами та потужними секторами фінансових послуг стає все більш помітним, а швидкість, з якою країни оговталися від наслідків глобальної рецесії, також демонструє надзвичайну стійкість. З точки зору визначення того, чому освітні системи, які використовуються цими країнами, виявилися настільки стабільно успішними, цікаво відзначити, що кожна є надзвичайно федеративною та гнучкою та далеко не централізованою моделлю, яку історично віддають перевагу розвинені країни.
Що стосується того, як ці системи принесли користь сектору фінансових послуг кожної країни, глобальний освітній рейтинг показує, що студенти в кращих освітніх країнах продемонстрували виняткове та послідовне розуміння основних математичних принципів. Цей видатний рівень грамотності є основою будь-якої роботи або послуги у фінансовому секторі, і в поєднанні з розвиненими вищими освітніми програмами та різноманітними професійними курсами це допомагає розвинути широкий спектр навичок для задоволення приватних банківських та кредитних організацій. Це, безумовно, те, з чого можуть навчитися такі країни, як США та Великобританія, намагаючись встановити довгостроковий економічний ріст та стабільність.
